我每周去帮老师两次忙，一次帮她复印需要的课堂资料，一次帮她带孩子们的计算机课。到学校帮忙，一可以让老师更专心上课，二是对整个课堂教学多谢了解，三是对自己孩子在学校的表现心中有数。

加州学校比较穷，偌大的一所小学只有两台复印机，经常是帮助复印的家长排着队，所以我去晚过一次后学乖了，每次都早早去，抢占先机。

今天抢在第一个进复印室，一台复印机出了问题（经常的事儿 😥 ），赶紧抢占第二台。看看老师让复印的一大堆资料，庆幸自己去的早，否则等到10点也不一定能完成啊。

完成任务早，孩子们的体育课还没结束，老师让我帮她把孩子们做的科学家画报贴墙上。一面墙的上半部分是我的工作区域，爬高上低的，先是取下以前的东西，然后贴上新的。

取以前的东西时用的那个staple remover我觉得超级好用。像这个的样子：

把墙上的订书钉直接翘起来，订书钉还夹在里面，不会乱掉。比这种的好用多了。

除了大画报以外，还有几个孩子的是几页纸，一张张贴起来占地方，那么高也看不清，我研究了一番可用空间，想了想，决定给做一个可上可下的移动书串。用一根绳子把一本本小书本串起来，平时拉高，想读的时候放下来，读完再拉上去，不要挡住下面的教室规则。

看着还不错吧？刚做完孩子们就抢着要试一试，拉下来再读一下。如果一直贴在高处，估计孩子们都不会去读了。所以引起孩子们的兴趣是至关重要的，这次是“书非拉不能读也”。 😉

工科妈妈的脑袋也需要经常转一转，免得生锈了。 😆